“用‘刘’‘啊’‘冈’各组两个词，不准是3个字，不准是人名。”这道题你会做吗？千万别以为这是一道脑筋急转弯，用来忽悠人的，它可是一道难倒本科妈妈的小学二年级的语文作业。本科妈妈无奈上网求助，网友承认，“我们的水平太低了，连小学二年级的题都回答不了。”这是我今天看到的一则新闻。

确实，我的水平也一样低，实在完成不了小学二年级的作业。我也同这位本科妈妈一样，想知道知道标准答案。本科妈妈让朋友给老师打了个电话，听到这道题难道了一群妈妈，老师也笑了，她说，当晚留了一堆字词，其中有这3个字，如果实在组不出两个词，那就组一个也行。比如“姓刘”“山冈”，“啊”可以不组。

笔者不禁愕然，我既为题目难得无厘头而愕然，更为这位老师的态度愕然。

小学生会做的作业大人做不了，已经不是什么新鲜事，这不是小学生聪明过人，也不是老师教导有方，而是有些题目只有小学生才能看得懂，只有小学生用他们奇特的思维才能做出答案来。只可惜，他们的解题方式与思维却是畸形的，极不利于学生的知识构建。就如这道题，用“刘”字与“啊”字组词到底培养了学生怎样的能力？对小学二年级学生而言，用字组词当然是需要的，但用哪些字来组词却是一件十分严肃、科学的事情，因为并不是所有的字都可以组成一个词语，“啊”字就不能，一个语气词怎么组词啊，我亲爱的老师？用这样的字来要求学生组词，实在是“强奸”了学生的智慧！而现在，这种“强奸”学生智慧的题目却不时出现在学生作业里，甚至一些正规教辅资料里，更有甚者，有些人还把这样的题目称为创新呢？这实在是雷人。